|
Меню сайта
Календарь
Баннеры
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
|
Методическая копилка
Диагностика УУД по классам (1 - 4 классы) Материалы для проверки техники чтения в 1-6 классах Подборка уроков по ФГОС по разным предметам в основной школе Конспекты метапредметных уроков в начальной школе
Инструментарий для оценивания навыка смыслового чтения учащихся Видеоролик к уроку литературы https://cloud.mail.ru/stock/D4TcTkTU44Ldqx11Dugzgz4E Разработка открытого занятия для учащихся 6 класса (обслуживающий труд). Открытый урок по русскому языку в 7 классе Урок русского языка в 10 классе по теме
"Фразеологические обороты. Крылатые выражения"
Учитель Рындина Н.В.
Цели урока: совершенствовать умения учащихся выделять фразеологизмы в тексте, подбирать синонимичные и антонимичные фразеологизмы, уместно употреблять их в речи;
развитие образного и логического мышления и речи, чувства языка, языковой памяти, речевого слуха; воспитание любви к родному языку, привитие интереса к его познанию;
воспитание эстетического отношения к слову, чувства ответственности по отношению к слову.
Я И ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ (Работа над Проектом) Немецкий язык 7кл.
Дидактические цели проекта:
Развитие познавательных навыков обучающихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве .
Формирование у детей гибкого экологического мышления. Исследование состояния окружающей среды в семье, школе и в микрорайоне.....
Игра как средство воспитания.
Чанаев А.В., учитель физической культуры МБОУ «СОШ с. Невежкино Лысогорского района Саратовской области»
Чанаева Л.Б., учитель истории МБОУ «СОШ с. Невежкино Лысогорского района Саратовской области»
Физическая культура среди других предметов занимает одно из приоритетных мест. Она закладывает основы физического и духовного здоровья, на базе которого только и возможно разностороннее развитие личности. Основу физической культуры составляют целесообразные способы и нормы физической активности, направленные на совершенствование природных качеств и способностей индивида. Это единственный предмет, который формирует у учащихся грамотное отношение к себе, к своему телу, содействует воспитанию волевых и моральных качеств, необходимости укрепления здоровья и самосовершенствования.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
